案由：改进和完善怀宁县普通高中教师招聘工作

案据：近年来，怀宁县教育局、编办、人社部门对创新和改进教师招聘工作给予了大力支持和指导，全县教师招聘补充工作取得了较好的成效。但随着选课走班新课程改革和教师退休小高潮的到来，怀宁县高中学校仍然需要一定量的教师补充。现针对目前高中学校教师队伍及教师招聘工作中存在的问题提出几点建议，请各位领导和代表审议。

    一、主要问题：

1.怀宁县普通高中教师队伍年龄结构偏大

    以怀宁中学为例，怀宁中学2022年在编学科教师（含行政人员）213人，其中55周岁以上56人，占比26.3%，这其中有51人在一线教学，50周岁以上101人，占比47.4%。据了解，怀宁县其他几所高中学校教师年龄结构相似，教师队伍“老龄化”严重。而近几年将迎来教师退休小高潮。

2.部分学科结构性缺编

    由于安徽省从2021年秋季开学实施新高考，据了解，怀宁县各所高中学校物理学科教师都存在严重紧缺现象，在新高考选考物理的学生较多的情况下，学校难以满足学生的选课要求。当然，也还存在其他学科教师缺编现象，一线教师所带班级量大，不堪重负，难以保证教育教学质量。

3.教辅人员存在缺编现象

由于各校受到总编制数量约束，近几年招聘补充的都是学科教师，教辅工作人员招聘存在被忽视现象，部分教辅人员退休之后，很难得到补充。例如：怀宁中学在2000年以前，理化生实验室都有专职的实验老师，随着他们的退休，现在严重缺乏专职实验老师，很难满足学生实验课的开设需求。另外，还有其他科室教辅工作也面临同样的困境，多数教辅岗位均为临近退休的“高龄”老师兼任，这样难以保证科室工作的连续性和教辅资料的留存。

建议：

1、加大怀宁县普通高中教师及教辅人员招聘力度

按照县编办和人社部门的要求，目前按照退二进一，甚至退三进一的比例来补充教师，显然难以满足各校教学需求。故建议加大怀宁县普通高中教师及教辅人员招聘力度，完善全县教师编制动态调整机制，适当增加编制数量，按退一进一的比例补充新教师。

2.优化人才引进机制，提高县中教师职业吸引力

    为保证怀宁县普通高中可持续高质量发展，建议优化人才引进机制，提高县中教师职业吸引力，如为高校毕业生提供一次性就业补贴、对新入职教师给予购房优惠等，以吸引高质量的优秀毕业生来怀宁县任教。

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